高中英语选择性必修第一册Unit 1 Period 1阅读与语言学习教学设计.docxVIP

高中英语选择性必修第一册Unit1Period1阅读与语言学习教学设计

学情分析与教学背景

本课时面向高二年级选择性必修阶段学生，经过必修阶段学习，学生已具备基础阅读能力与词汇积累，但对长难句解析、语篇结构把握及语言深度运用仍存在提升空间。Unit1围绕PeopleofAchievement展开，Period1涵盖ReadingandThinking与LearningAboutLanguage两大板块，旨在通过主题语境引导学生探究卓越人物的品质与精神，同时落实语言知识与技能的综合发展。

教学三维目标

语言能力目标方面，学生能够理解并运用与成就、品质、奉献相关的主题词汇，准确把握阅读文本中的长难句结构，提升语篇分析能力。思维品质目标方面，学生通过对比分析、推理判断等思维活动，深度理解卓越人物的精神内涵，形成正确的价值判断。学习能力目标方面，学生掌握略读、扫读、细读等阅读策略，学会在语境中推断词义与作者态度。

教学重点与难点

教学重点在于引导学生通过主题语境深入理解文本内容，把握记叙文与人物描写类文本的阅读策略，落实词汇与语法结构的有效学习。教学难点为长难句的语法结构分析与主题意义的深度挖掘，帮助学生从语言表层走向意义深层。

教学准备

多媒体课件、课文原文文本、人物背景资料补充包、课堂任务学习单、分组活动记录卡、教学评价表。

教学过程设计

第一环节：主题导入与情境