高一年级信息技术教学设计：表格数据的处理.docx

高一年级信息技术教学设计：表格数据的处理

一、设计背景与教学定位

本课选自教育科学出版社《信息技术》必修一数据与计算模块第四章第二节第一课时，面向高一年级学生开设。学生此前已经完成数据采集与编码、算法与程序实现等单元的学习，具备键盘录入、文件管理和浏览电子表格的基本操作经验，但对数据为何而处理、处理之后如何服务于判断缺乏整体认识。本节课的功能定位是承上启下：向前贯通数据的获取与整理，向后引出数据可视化表达与数据分析报告撰写，是整个数据处理链条中最能体现计算思维落地的环节。

课程标准对本模块的要求聚焦于认识数据对日常生活的影响，掌握用计算方法加工数据的基本方式，体会数据处理工具在解决实际问题中的