第三单元 第14课 智能寻路中的搜索算法 教案 浙教版（2026）信息科技六年级上册.docxVIP

《智能寻路中的搜索算法》教学设计

第三单元算法的影响·第14课·1课时(40分钟)·配套课件31页

课题

智能寻路中的搜索算法

教材版本

浙教版六年级上册

单元

第三单元算法的影响

课时

1课时(40分钟)

执教教师

学校

课型

新授课

授课时间

一、教材分析

《智能寻路中的搜索算法》是浙教版小学信息科技六年级上册第三单元“算法的影响”的第2课，紧接第13课《在线生活中的算法》。第13课把道路抽象成点和线，说明导航比的是用时；这一课补上它的前一步：从起点到终点，走得通的路到底有哪些，计算机怎么一条条把它们找出来。教材由此引出最基础的一类搜索——盲目搜索：在给定范围里按一定规则不断尝试和筛选，直到找到符合条件的解。

教材的核心内容有三项。一是概念与范围：搜索算法是在范围里按规则尝试和筛选，范围可以是一串数，也可以是一张图上的路。二是做法：盲目搜索的四条规矩——定顺序（每个分岔点按固定顺序选路）、走到头（到终点记下，碰死路退回最近的分岔点）、换一条（退回后换没试过的路）、试完为止（所有路都试过才算找齐）。三是立场：它不聪明，会走冤枉路，但它不会漏；顺序定清楚、试过的记下来，笨办法也能走得稳。而“会搜索”不等于“不用选”，走哪条路最后还得自己拿主意。

二、学情分析

六年级学生大多玩过迷宫游戏、用过导航，对“一条一条试”的做法并不陌生，但很少把