第一单元 第2课了解智能工具 教案 浙教版（2026）信息科技三年级上册.docxVIP

课题

了解智能工具

课时

1课时

学习目标

1.观察智能摄像头、智能眼镜、智能笔和智能手机，能说出它们的主要用途，知道既有硬件又有软件的设备可以成为信息处理工具。

2.指认计算机的常见组成部件，区分硬件与软件，并能举例说明操作系统和应用软件的不同作用。

3.联系学习、信息管理和设备控制等生活场景，说明计算机怎样帮助人们完成任务，并按要求完成网页练习、上交成绩。

学习重点

认识常见信息处理工具和计算机的基本组成，理解硬件与软件需要配合工作。

学习难点

结合一个具体任务，说明硬件与软件分别发挥什么作用。

学习准备

第2课课件、真实计算机或部件图片、教材课堂练习、三年级_信息科技闯关岛网页。

学习过程

学习版块

学生活动

教师活动

设计意图

改进设计

回顾与挑战（5分钟）

回顾上节课的智能出行、智能穿戴和智能家居，说一说它们给生活带来的帮助。

观察8幅打乱顺序的功能画面与设备图片，先独立连线，再与同桌说明判断理由。

展示小芽苏醒进度，用三个生活领域唤醒旧知。

先呈现没有答案的连线任务，听取学生理由后再显示直线连接的答案；追问不同设备为什么能完成不同任务。

用学生熟悉的生活经验进入新课，并通过匹配任务暴露学生对工具功能的已有认识。

探究信息处理工具（8分钟）

比较外形相近的普通眼镜和智能眼镜，猜想它们的不同。

观察智能摄像头、智能眼镜、智能笔和智能手机，说出每种工具能够处理什么信息、