七年级道德与法治教学设计：第一单元 第一课 第3课时 学会自我保护.docx

七年级道德与法治教学设计：第一单元第一课第3课时学会自我保护

教材分析与单元定位

本课时属于统编版七年级下册《道德与法治》第一单元“青春的邀约”第一课“青春的节拍”第三课时。前两课时已完成“感受青春”“应对青春烦恼”的教学，学生对青春期身心变化建立初步认知。本课时“学会自我保护”作为本课落脚点，承担着将关注点从内在心理调适转向外在风险防范、从自我觉察延伸至法治思维构建的关键任务。教材设置“青春期需要特殊保护”“学会保护自己”两大板块，逻辑链条清晰：先确立法律赋予未成年人特殊保护的权利基础，再落实至具体防范技能与应急处置，最后上升至法治素养与公民责任。这种由权利到义务、由被动接受到主动作为