小学五年级综合实践活动《伟大的宇航员》社团课程教学设计.docx

小学五年级综合实践活动《伟大的宇航员》社团课程教学设计

一、课程背景与设计意图

国家航天事业的蓬勃发展，从“东方红一号”响彻太空，到“天宫”空间站长期驻留，从“嫦娥”奔月、“祝融”探火，到“羲和”逐日、“夸父”追日，每一次突破都凝聚着航天人的智慧与汗水。新课标明确要求，综合实践活动课程要立足学生生活实际，通过跨学科学习，培养学生核心素养。延时服务社团课程具有自主选择、非标准化考核、时长相对灵活等特点，为实施项目式学习、开展工程设计与科学探究提供了天然土壤。

《伟大的宇航员》课程立足于“航天梦、强国梦”的育人大背景，选取小学高年级学生认知发展的关键期，以“宇航员选拔训练与空间站任务执行”为核心