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中小学教师在高考招生中违规检讨书

尊敬的上级教育主管部门领导、校领导、全体同事及受影响考生和家长：

此刻，我坐在办公室桌前，手中的笔几次落下又抬起，信纸被揉皱了边角，心里像压着一块大石头。作为一名有15年教龄的中学教师，我从未想过自己会以这样的方式，在人生的职业履历上留下如此沉重的一笔。经过整整三天的闭门反思、查阅资料、反复叩问内心，我终于有勇气将这段令我追悔莫及的错误如实陈述，并以最诚恳的态度剖析自己的思想根源，恳请组织和大家的批评与监督。

一、事件经过：从“善意”到“越界”的糊涂一步

今年4月至7月高考招生季期间，我在担任学校高三年级文科班班主任兼年级招生咨询组副组长期间，因对招生政策理解偏差和个人行为失范，违反了《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》《中小学教师职业道德规范》等相关规定，具体错误行为如下：

4月下旬，学校召开高三招生动员会，强调“要举全校之力帮助学生精准填报志愿，提升重点本科录取率”。作为年级骨干，我主动承担了12名临界生（模考成绩在一本线上下10分浮动）的一对一咨询任务。其中，学生小周（化名）成绩稳定在全省前8000名，按往年数据，报考省内A大学（省内重点，往年录取位次7500-8500）把握较大，但他本人一直向往省外B大学（同层次，往年录取位次6500-7500）。5月中旬，小周母亲找到我，哭着说孩子最近焦虑到失眠，反复念叨“如果冲B大学