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中小学教师在小升初招生中违规检讨书

尊敬的区教育局领导、校领导、各位同事及家长朋友们：

此刻，我怀着无比愧疚与懊悔的心情写下这份检讨。作为一名有着15年教龄的小学教师，我本应是教育公平的守护者、政策法规的践行者，却在今年小升初招生工作中，因思想松懈、认知偏差，做出了违反招生政策的行为。这件事如同一记重锤，彻底敲醒了我对教育初心的模糊认知；也如同一面镜子，让我看清了自身在职业操守、纪律意识上的严重不足。经过近一个月的深刻反思、政策学习与自我剖析，我对自己的错误有了更清醒的认识，现从违规事实、错误根源、负面影响及整改措施等方面向组织和大家作出诚恳检讨。

一、违规行为的具体经过与事实陈述

今年3月至5月，正值我区小升初招生政策宣传与报名阶段。按照区教育局《2023年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》要求，所有公办、民办小学须严格执行“公民同招”“免试入学”规定，严禁提前组织招生、变相“掐尖”选拔，严禁以各类竞赛证书、培训成绩或考级证明作为招生依据，严禁学校教师参与社会培训机构组织的“密考”或“占坑班”关联招生。

然而，我却在3月中旬至4月底期间，陆续通过微信、线下沟通等方式，向所带六年级（3）班、（4）班共28名学生家长传递了“某民办初中可能提前组织能力评估”的信息，并应部分家长请求，将学生的校内学科竞赛获奖证书、奥数培训作业等材料整理成电子档案，转发给该民办初中的一