冀教版七年级英语Unit4 My friends Lesson 3“外形与性格描写”教学设计.docxVIP

冀教版七年级英语Unit4MyfriendsLesson3“外形与性格描写”教学设计

一、教材与学情分析

本课选自冀教版七年级下册Unit4MyfriendsLesson3，单元主题围绕friends展开，本课时聚焦于运用形容词描述朋友的外貌特征与性格特质，核心词汇涵盖tallshortthinheavycurlystraight等外形词与kindfunnyclevershyseriousquiet等性格词，核心句型为She/Heis...与Whatdoesshe/helooklike?Whatisshe/helike?，语法项目涉及一般现在时在描述性语境中的运用以及be动词与实义动词like的区别辨析。

七年级学生经过半年多的英语学习，已具备一定的词汇储备与基础表达能力，对朋友话题具有天然的表达欲望，乐于分享自己对同伴的观察与评价。但学生在形容词运用上仍存在词义混淆、性别指代模糊等问题，在描述顺序、句式多样性方面也有较大提升空间。

二、教学目标

（一）语言能力目标：学生能够准确认读并运用15个核心形容词描述人物特征；能够在真实语境中熟练使用Whatdoesshe/helooklike?询问外貌，使用Whatisshe/helike?询问性格，并给出得体回答；能够运用形容词描述自己的朋友，完成60词左右的连贯语段。