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2026年沪教版六年级教学设计：纸版画综合版画

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

六年级（约30人）

纸版画综合版画

8课时（每课时40分钟）

沪教版美术（2024）六年级上册

传统技艺与现代表达的融合

版画语言的多样性与情感表达

纸版画基本工具、单色套印、多色叠加、材料创新、主题构思

版画工具的安全使用与套印技巧的熟练掌握

多层次色彩叠加的视觉效果控制与创意主题的深化

设计理念与指导思想

本单元以“传承·创新”为核心理念，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》美术学科核心素养——审美感知、表现创造、文化理解与迁移——的要求，通过项目式学习让学生在真实情境中体验纸版画的制作全过程。教学过程中强调“教-学-评”一致性，以学生的作品为评价依据，注重过程性观察与终结性展示相结合，旨在培养学生动手能力、审美判断力以及跨学科整合思维。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

审美感知：能够感受版画作品中的线条、形状、色彩与空间关系，理解不同版画语言的表达特点。

表现创造：掌握基本版画工具与技法，能够依据主题进行构思、设计并完成独立创作。

文化理解：认识中国传统版画（如木版年画、套色版画）与世界版画发展脉络，感受版画在不同文化中的社会功能。

迁移与创新：