《第五课 音乐讲故事》大单元教学设计.pdfVIP

第五课

音乐讲故事

陕西省西安市曲江第二小学 胡 娜

一、内容说明

《艺术新课标》明确指出：“艺术表现是在艺术活动中创造艺术形象、表

达思想感情、展现艺术美感的实践能力。”“艺术表现的培育，有助于学生掌

握艺术表现的技能，认识艺术与生活的广泛联系，增强形象思维能力，涵养

热爱生命和生活的态度。”本课设置“配乐朗诵”和“乐器演奏”两大教学内

容，二者均属于《艺术新课标》中“表现”这一艺术实践活动的范畴。其中，

核心素材配乐朗诵《卖火柴的小女孩》属于综合性艺术表演的内容，也是艺

术新三科中“戏剧（含戏曲）”元素融入小学音乐课堂的具体体现；乐器演

奏——吹竖笛则对应“独奏与合作演奏”的学习任务。

同时，《艺术新课标》还指出，戏剧（含戏曲）在3～7年级的学习任务

主要依托音乐及语文、外语实施，通过课本剧编创与表演，培养学生的舞台

表演意识和对表演活动进行评价的能力。基于这一要求，教材以丹麦作家安

徒生的经典童话故事《卖火柴的小女孩》为文本材料，设计了贴近学生年龄

特点的实践活动：让学生根据故事内容自主选择角色，分别组建朗诵组、表

演组、配乐音效组与服装道具组