《第四课 舒伯特的歌与乐》大单元教学设计.pdfVIP

第四课

舒伯特的歌与乐

江苏省泰州市凤凰小学毛莹

一、内容说明

音乐是一种独特的语言，它能跨越不同文化、地区和民族的界限，成为

彼此交流与理解的桥梁，并在融合中不断创新，焕发更加多元的光彩。在音

乐学习中，引导学生接触和感受来自不同国家与民族的音乐作品，既是开阔

艺术视野的重要途径，也是理解人类文明多样性的生动实践。依据《艺术新

课标》的理念，通过感知不同地区、民族和国家的音乐风格，学生能够在丰

富的情感体验中逐步建立起开放包容的文化心态，提升审美感知与艺术理解

能力。

本课以“舒伯特的歌与乐”为主题，选用了歌曲《鳟鱼》、乐曲《鳟鱼五

重奏》（第四乐章）、钢琴独奏《军队进行曲》，以及阅读材料《音乐家故事：

少年舒伯特》作为教学素材，教学内容丰富而集中，旨在通过演唱和听赏早

期浪漫主义音乐的代表人物——舒伯特的经典作品，引导学生感受欧洲古典

音乐的魅力与内涵；借助阅读音乐家故事，让学生多角度、多层面地了解舒

伯特的生平与创作精神，体会其人格魅力与不懈追求艺术的可贵品质。通过

本课学习，进一步拓宽学生的音乐视野，增进对国外代表性音乐家的认识，