2026年人教版初中九年级英语全册《Unit13Weretryingtosavetheeart.docxVIP

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《2026年人教版初中九年级英语全册Unit13We’retryingtosavetheearth!大单元整体教学设计》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

九年级学生

We’retryingtosavetheearth!

8课时

2026人教版

人与自然之环境保护与生态安全

人类行为与地球生态的共生关系及可持续发展的行动路径

环境问题现状描述、成因分析、解决策略探讨及环保行动倡议

复合时态在真实语境中的综合运用；环保主题语篇的深度阅读与批判性思维表达

零起点至高阶思维的跨越；跨学科知识融合；从认知到行动的转化机制建立

设计理念与指导思想

本单元教学设计严格遵循《义务教育课程标准（2022年版）》中关于英语学科工具性与人文性相统一的要求，以“大概念”为统领，打破传统按课时碎片化讲授词汇和语法的模式，转向大单元整体教学。设计理念聚焦于“教-学-评”一致性，强调在真实情境中解决问题。通过创设“校园零废弃行动”这一大情境与大任务，驱动学生在探究环境问题、分析成因、提出对策的过程中，自然习得并运用复习时态、情态动词及被动语态等语法结构。

指导思想上，坚持育人为本，将核心素养的四个维度（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）有机融入教学全过程。结合新时代生态文明建设的要求，引导学