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- 2026-10-01 发布于北京
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《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》大单元整体教学设计
教学设计说明
项目
内容
授课对象
高二年级(普通高中)
课题名称
弘扬中华优秀传统文化与民族精神
课时安排
6课时(每课时45分钟)
教材版本
统编版高中思想政治必修3《文化生活》(2026年修订版)
单元主题
中华文化与民族精神
大概念
文化认同与精神传承
核心内容
中华优秀传统文化的内涵、当代价值;中华民族精神的丰富内涵、基本内涵;爱国主义为核心;弘扬与践行
教学重点
中华优秀传统文化的当代价值;中华民族精神的核心与基本内涵
教学难点
理解中华文化自信与民族精神传承的时代意义;将精神传承转化为自觉行动
设计理念与指导思想
本单元设计以《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》及2026年最新教学改革精神为指引,聚焦”政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四大核心素养的培育。设计坚持”以学生发展为本”的理念,将宏大的文化主题转化为可感知、可参与、可内化的学习过程。
设计思路遵循”三贴近”原则:贴近学生生活实际,选取学生熟悉的文化现象作为切入点;贴近时代脉搏,将传统文化与当代中国发展紧密结合;贴近学科本质,发挥思想政治课价值引领的功能。整体设计追求”大主题、大情境、大任务”的单元架构,通过真实情境驱动,让学生在文化体验中坚定自信,在精神感悟中明确使命。
教学评价贯穿始终,构建”教-学-评”一
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