2026年湘艺版八年级音乐教学评一体教学设计：保卫黄河.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

湘艺版八年级（14?15岁）

保卫黄河

8课时（每课时45分钟）

湘艺版·义务教育音乐（2026）

红色革命歌曲与民族精神

音乐与历史的交叉

《黄河船夫曲》《黄河颂》《保卫黄河》及相关背景

理解歌曲的历史情感与音乐表现手法

将历史情感转化为个人音乐表达与创作实践

设计理念与指导思想

本单元以“情境?项目?合作”为核心教学范式，紧扣《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“音乐审美与表现”“文化传承与创新”“实践探究与合作”四大核心素养。通过重建历史情境、启动项目式学习、组织合作探究，使学生在感受黄河文化的厚重与力量中，形成对民族精神的认同、对音乐表现技巧的掌握以及对跨学科探究的兴趣。教师不仅是知识的传递者，更是情境的营造者、探究的引导者与反思的促进者。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

音乐课程应培养学生的音乐感知、表演、创作与评价能力。

要引导学生了解中华优秀传统音乐及其在民族精神形成中的作用。

鼓励学生通过项目式学习实现知识的迁移与创新。

2.学科核心素养维度分解

素养维度

内涵描述

本单元体现点

音乐感知与表现

能够准确辨识音乐要素，用声乐或器乐表达情感

通过听辨《黄河船夫曲》的音高、节奏，演唱