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九年级上册语文课内古诗文文化内涵理解专项统编版练习卷

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一、阅读下面的文字，完成第1-3题。

《论语》中，孔子对“仁”的阐述贯穿始终。“樊迟问仁。子曰：‘爱人’。”（《颜渊》）这是对“仁”最核心、最直接的诠释。然而，“仁”的内涵远不止于此。孔子进一步阐释道：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”（《颜渊》）这意味着实现“仁”需要约束自己，使言行符合“礼”的要求。“仁”也体现在处理人际关系之中，如“己所不欲，勿施于人”（《卫灵公》），这是“仁”的核心原则之一，也称为“恕道”。“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”（《卫灵公》）则展现了为了实现“仁”的最高境界，甚至可以牺牲生命的决心。

1.根据文段内容，下列对孔子“仁”的核心观点概括最准确的一项是（）

A.“仁”主要指对他人的关爱，通过宽厚待人来实现。

B.“仁”是符合“礼”的规范，通过约束自我来达成和谐秩序。

C.“仁”包含“爱”与“礼”，是个人修养与社会规范相结合的准则。

D.“仁”的最高表现是“成仁”，需要以牺牲生命为代价来践行。

2.文段中加点的“爱人”与“己所不欲，勿施于人”这两句话，体现了“仁”的哪两种不同层面的内涵？（）

A.内在修养与外在行为

B.对己要求与