2026年花城高中音乐必修5音乐与舞蹈第二部分《第六单元舞台魅力》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

PAGE2

2026年花城高中音乐必修5音乐与舞蹈第二部分《第六单元舞台魅力》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中二年级学生（音乐与舞蹈模块选修）

课题名称

第六单元舞台魅力

课时安排

8课时

教材版本

花城版高中音乐必修5《音乐与舞蹈》

单元主题

感知、创造与呈现舞台艺术的表现力

大概念

舞台魅力是音乐、舞蹈、戏剧、舞美等元素在空间与时间中综合作用的审美场域

核心内容

舞台空间调度、身体表达与音乐情绪的融合、舞美设计的基本原理、完整舞台片段的创编与展演

教学重点

肢体语言与音乐情绪的准确对应，舞台调度的基本方法，以及小组合创编过程中的合作与反思

教学难点

将内在情感转化为具有可视性的舞台动作，并在有限时空内完成有逻辑的舞台叙事

设计理念与指导思想

本单元教学设计遵循《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》中关于艺术课程核心素养的培育要求，强调以审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个维度为统领，将“舞台魅力”这一抽象概念具象化为可操作、可体验、可评价的学习任务。整体设计回避碎片化知识与技能训练，采用大单元整体教学思路，通过真实情境驱动、任务群串联、评价嵌入式推进，帮助学生在亲历舞台创作的过程中，逐步建构起对舞台艺术整体性的认知。

设计力求体现“从教走向学”的转变，以学历案为载体，