小学三年级英语下册Unit6 Numbers in life知识清单教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit6Numbersinlife知识清单教学设计

一、单元定位与育人价值

本单元以Numbersinlife为主题，落在人教PEP版三年级下册第六单元，核心任务不是把eleven到fifteen等词当作孤立符号背下来，而是让学生在数数、询价、看时间、认楼层、说年龄、整理物品数量的过程中，感到英语数字能回到生活。三年级学生已有1—10的口头基础，接触过Howmany...?句型，但对两位数的拼读规律、teen与ty的听辨、数量与名词单复数配合仍不稳定。教学设计要把“会读”推向“会用”，把“会数”推向“会表达”，把课堂里的问答推向校园与家庭中的真实清点。

本单元的