分数的简单应用 巩固练习 课时教案.docxVIP

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课时教案

课题

分数的简单应用巩固练习

课型

练习课

课时

第10课时

课节

17周1节

核心素养

教学目标

数感：在“把一些物体平均分”的活动中进一步理解分数的意义，知道分数既可以表示一个物体的几分之几，也可以表示一些物体的几分之几。

几何直观：能借助圈一圈、涂一涂的方法表示一个整体的几分之几，直观理解“先平均分、再取几份”的过程。

运算能力：掌握求一个数的几分之几的方法——先用总数除以分母求出1份，再乘分子，能正确列式计算并规范书写。

应用意识：能运用分数解决分饼干、布置绿植等实际问题，学会在两步分数问题中理清“谁的几分之几”。

思政元素

借助学校购置绿植布置校园的情境，引导学生爱护花草、共建美丽校园，增强主人翁意识；在分饼干的情境中渗透分享与谦让的品格，同时培养做事有条理、计算讲依据的严谨态度。

教学重点

掌握求一个数的几分之几的方法：总数÷分母×分子；能正确表示一些物体的几分之几。

教学难点

理解总数不同、分数相同时每份的个数不同而份数相同；两步分数问题中单位“1”的转换（第二个分数是对前一个结果而言的）。

教学准备

多媒体课件、圆片和小三角形学具、彩笔、练习纸、《巩固练习》第68页

教学方法

操作探究法、直观演示法、对比辨析法、讲练结合法、小组合作交流法

教学过程

二次备课

一、复习铺垫，明确方法（5分钟）

摆一摆：拿出12