第五单元 用字母表示数和数量关系 第4节 用字母表示数量关系解决问题（1）（课件）.pptxVIP

第4节用字母表示数量关系解决问题(1);学校食堂或者教室里,我们经常需要把桌子拼在一起使用。如果一张桌子能坐4个人,那么两张桌子拼在一起能坐几个人呢?如果三张桌子拼在一起呢?

两张桌子拼起来坐6人,三张桌子拼起来坐8人。

那如果很多很多张桌子拼在一起,我们怎么快速算出能坐多少人呢?每次都这样一个个数下去吗?;桌子数量变多,一个个数下去不方便,我们需要找到一个“规律”或者“公式”。

今天这节课,我们就来学习用字母表示数量关系解决问题(1)。我们借助“拼桌子”这个生活实例,学习用字母表示变化的数量,推导数量之间的关系式。;活动1:创设情境,提出问题

1张桌子可以坐4人,2张桌子拼在一起可以坐6人,3张桌子拼在一起可以坐8人。照这样拼下去,如果用n表示m张桌子拼在一起可坐的人数,怎样表示n和m之间的关系?;已知1张桌子坐4人,2张拼起来坐6人,3张拼起来坐8人。我们要找出桌子张数m和可坐人数n之间的数量关系式。;活动2:分析解答,探究关系;探究新知,建立模型;为什么每次都增加2人?能不能从桌子的坐法上解释？

桌子拼合的位置不能坐人,桌子左右两端始终可坐2个人;每多拼1张桌子,就会多出2个座位,所以人数每次增加2人。;我们已经找出了桌子张数和可坐人数的变化规律,请大家依据规律,试着分别写出1张、2张、3张桌子可坐人数对应的算式。

1张桌子:4=2+2×1;