原创力文档中学生心理健康教育的方法与途径的实践初探
一、研究背景
《中国教育改革和发展纲要》指出“中小学要由应试教育转向人面提高民族
有上百年的历史具有针对性强易操作疗程短见效快等特点由于学派理论甚多它的种类名称也呈现百家争鸣的局面例如我们班级学生D平时上课经常不认真听讲在做小动作对这种不良行为或变态行为施加一个不愉快的体验用言语责备等方法利用痛苦的条件刺激来替代异常行为
素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和
身体心理素质……”因此，加强中学生心理健康教育，既是青少年健康成长的迫
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