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PEP人教版五年级英语上册Unit1Whatshelike?教学课件2026

课程导览01认识新朋友情境导入与话题激活02描述人物特征核心词汇讲解与运用03询问与确认重点句型操练与问答04当堂检测巩固综合检测与情感升华

01认识新朋友新学期，新老师，新朋友

新同学Oliver来到我们班用旧词说一句，就踏上描述人物的第一步。接下来，Oliver要认识音乐老师MrYoung，一起去看看他是什么样的人。Q?情境引入A?新学期，新同学Oliver来到班里，好奇地打量每位老师和同学。复习旧词，激活已知Letsreviewtheoldwords!tall高的、short矮的、strong强壮的thin瘦的、friendly友好的一起说！开口试一试你的同桌是tall还是short？?你的好朋友strong吗？

猜猜音乐老师什么样会问，才能会答；会答，才能交流。情境引入Oliver想知道音乐老师的样子，吴彬彬介绍MrYoung。问：Isheyoung？他年轻吗？答：No,heisnt.Hesold.——不，他不年轻，他年纪大了。核心句型问问句用is开头。答回答用Yes,heis.或No,heisn’t.拓展表达What’shelike？他是什么样的人？这里的like表示“像……一样”。likeWhat