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七年级劳动《便捷收纳袋的设计与制作》项目式教学设计

依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》精神，结合人民教育出版社七年级上册教材第十二课内容，本设计以“便捷收纳袋的设计与制作”为载体，构建“生活场景导入—需求分析调研—方案设计优化—工艺流程实施—成品测评迭代”完整链条。旨在引导学生在真实问题情境中，综合运用材料识别、结构构思、缝纫操作、审美判断等知识技能，解决居家收纳痛点，培育劳动核心素养。

一设计意图与课标解读

新课标明确要求初中阶段“日常生活劳动”任务群中，学生应“学会使用缝纫机进行简单缝制”“能运用设计思维进行劳动创造”。教材选取收纳袋为例，意在降低技术门槛，聚焦设计思维与手工