岳麓版高中历史必修二第26课《经济全球化的趋势》优质教案.docxVIP

岳麓版高中历史必修二第26课《经济全球化的趋势》优质教案

一、课程标准解读

本课课程标准要求学生“了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题”。这意味着教学不仅要使学生明晰经济全球化的基本内涵、主要表现及其发展历程，更要引导学生深入理解其背后的驱动因素，并辩证地分析经济全球化对世界各国，特别是发展中国家带来的机遇与挑战。最终，帮助学生形成对经济全球化趋势的客观认识，并思考中国在这一浪潮中的定位与应对。

二、教材分析

本课是岳麓版高中历史必修二“世界经济的全球化趋势”这一单元的核心内容。在此之前，学生已学习了二战后资本主义世界经济体系的形成（布雷顿森林体系、关贸总协定）以及区域集团化趋势（如欧盟、东盟等），这些都为理解经济全球化的兴起与发展奠定了基础。本课将从经济全球化的演进、主要表现、动因、影响及中国的应对等方面展开，是对前序知识的深化与拓展，也为后续理解当代世界经济格局的复杂性提供了关键视角。教材内容既有宏观的理论阐述，也不乏具体案例，为教学设计提供了丰富素材。

三、学情分析

授课对象为高中二年级学生。他们通过之前的学习，已经对世界近现代史，特别是二战后的世界经济发展有了一定的了解。同时，作为“互联网原住民”的一代，他们对跨国公司、国际品牌、海外文化产品等经济全球化的表象有着直观的感受和体验。然而，这种认识多停留在感性层面，对于经济全球化的深层原因、运行机制及其带