10 牛郎织女（二）课件（内嵌视频）2026-2027学年语文五年级上册统编版.pptxVIP

▲阅读民间故事，感受其中蕴含的朴素愿望和真挚情感。◎了解故事内容，并创造性复述。◎按照自己的想法新编故事。

读懂好故事讲好老故事改编新故事开讲故事会

节俭依偎珊瑚礁竹筐拗不过niùjiǎnwēishānhújiāokuānɡ

①②?遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。?集中注意力阅读?扩大阅读视域，尽量连词成句地读?边阅读边思考?了解课文的表达特点?借助关键语句?带着问题读?关注主人公的言行

运用方法，提高阅读速度，说说课文写了哪些内容？可以抓住时间或地点的词语梳理故事内容，也可以用列小标题的方式了解故事内容。

运用方法，提高阅读速度，说说课文写了哪些内容？可以抓住时间、地点的词语说说故事内容，也可以用列小标题的方式了解故事内容。男耕女织，幸福生活老牛死去，留下牛皮王母罚仙女，派人察访织女被抓，牛郎披上牛皮追赶王母阻挡，划下天河初心不改，鹊桥相会

联系《牛郎织女（一）》，如果给《牛郎织女》绘制连环画，你打算画哪些内容，每幅图画配什么文字？连环画，又称小人书，是一种古老的绘画艺术，它以一组连续的图文，配上简洁的文字，来讲述故事，刻画人物。

待他很不好，独占家产，视他为眼中钉牛郎照看老牛很周到；老牛指点牛郎找织女哥嫂老牛织女牛郎互诉心事结为夫妻

待他很不好，独占家产，视他为眼中钉牛郎照看老牛很周到；老牛指点牛郎找织女哥嫂