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题目:电子班牌应用案例与优化设计
摘要
随着互联网时代的发展和智慧校园的推广,数字化一词出现在中小学校园建设中的频率越来越高,如何将大数据应用到学生评价中成为了一个值得探讨的话题,本文以发展性学习评价为,过程性评价与多元评价为,并以南京市雨花台区实验小学善水湾分校为,该学校的以电子班牌为显示终端的基于数字的综合评价体系具体是如何组成的,指出了整个系统,并对电子班牌的具体使用提出参考性的意见,在用户定位和展示内容上进行修改,完善整个评价系统。
关键字:发展性学习评价多元评价过程性评价电子班牌数字化
第一章绪论
1.1研究背景
在我国的智慧校园建
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