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2026年沪教版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Hobbies

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级学生

课题名称

沪教版三年级下册Unit4Hobbies

课时安排

4课时

教材版本

沪教版（三年级起点）三年级下册

单元主题

人与自我——个人爱好

大概念

爱好是认识自我、理解他人、丰富生活的重要途径

核心内容

运用核心词汇与句型表达个人及他人爱好，理解爱好差异，乐于分享

教学重点

能用Whatdoyoulikedoing?Ilike…及He/Shelikes…谈论个人与他人的爱好

教学难点

第三人称单数动词形式变化；动词-ing形式在真实交际中的准确运用

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，坚持素养导向、主题引领、学用结合。三年级学生正处于英语学习的起步阶段，对身边熟悉的话题充满表达欲望。围绕“Hobbies”这一主题，设计者不把词汇和句型当作孤立知识点，而是将其放置在一个真实的班级兴趣分享情境中，引导学生在“认识爱好、了解他人爱好、介绍他人爱好、展示分享爱好”的任务链中自然习得语言。

整体设计遵循英语学习活动观，从学习理解、应用实践到迁移创新逐层推进。同时强调“教—学—评”一体化，每一课时的学习目标、学习活动与评价任务相互对应。评价不再只出现在单元结束，而是渗透