统编版语文五年级下册 习作：中国的世界文化遗产【交互版】.pptxVIP

习作：中国的世界文化遗产;?习作话题;本单元的习作目标是搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。;二、有目的地搜集、整理资料。;三、围绕重点，清楚地介绍文化遗产。;如何清楚地呈现资料呢？

第一，注意呈现方式。适当借鉴本单元《不可思议的金字塔》一文中介绍金字塔的方法，如将图片、表格等运用到自己的习作中。同时也要把辅助性的图片、表格等，呈现于习作中的合适位置，让读者一目了然，而且要适量，以免喧宾夺主。;第二，注意资料的处理方式。一种方式是自己转述整理后的资料。转述时，应删繁就简，对材料的内容进行适当概括，突出主要信息。另一种方式是直接引用资料片段。引用时，应该照原样记录下来，不能改动。如果是引用文字段落，为了和自己写的话加以区别，可以用引号标明别人的话，并在引用的内容前加上“《×××》中提到”等提示语。如果是引用图片、表格等，则可以在其下方标注出处。;四、交流评析，修改习作。;五、思维导图。;怎么写;去年暑假，我随爸爸、妈妈游历西安，并参观了我向往已久的秦始皇陵兵马俑。

兵马俑是什么呢？兵马俑属于古代墓葬雕塑的类别

之一，是用陶土做

成兵和马的形状的

殉葬品。②;一进展厅，我一下子就被一号坑里的景象惊呆了，只见一排一排整整齐齐的兵马俑，摆出一副严阵以待的架势。我脑海里立马闪现出电视剧里两军对阵的场面……我估算了一下