统编版语文五年级下册 语文园地二【交互版】.pptxVIP

语文园地

《草船借箭》《武松打虎》《猴王出世》《红楼春趣》单元回顾

交流平台古典名著阅读方法本单元的课文内容理解起来有些难度，你运用了哪些方法读懂古典名著中的难懂语句呢？借助资料联系上下文查工具书……

可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。

遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。

读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。

我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。

你们从他们的交流中发现了什么？我发现还可以借助资料了解历史背景，如结合电影、电视剧等影视资料来更好地理解课本内容。

你还知道哪些方法？结合插图

第一回灵根育孕源流出心性修持大道生猴王出世对比阅读

演练台读一读下面的选段，完成练习。那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者搧得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一