统编版语文五年级下册 杨氏之子【交互版】.pptxVIP

训练目标;;轻声地读一读这则文言文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。

结合注释，自己试着理解本文的意思，读出古文的节奏。

小组内交流不懂的问题。;杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”;;梁liánɡ

结构：上下

部首：木

书写指导：上半部分相对紧凑，下半部分比较

疏朗。右上部分是“刅”，不要错

写成“刃”。;禽qín

结构：上下

部首：人

书写指导：“人字头”占比较小，撇、捺要张开，盖住下面的“离”。最后两笔是撇折、点，不要错写成“人”。;梁国杨氏子九岁，甚聪惠。;孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。;为设果，果有杨梅。;孔指以示儿曰：“此是君家果。”;这篇文章讲了一个什么故事？;孔君平是怎么逗孩子的？;从这里可以看出杨氏之子是个怎样的孩子？;杨氏之子听出了孔君平是在用姓氏打趣，于是由孔君平的姓氏联想到孔雀并予以反驳，既不落下风，又委婉得体，表现出了应有的礼貌。;;本文是一篇文言文，选自《世说新语·言语》，讲述了梁国一户杨姓人家中的九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏善对的聪慧男孩的形象。;徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有