2026年统编版七年级教学设计：专题学习活动我的语文生活.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初一（七年级）全班

专题学习活动我的语文生活

10课时（每课时40分钟）

统编版语文七年级上册

我的语文生活

语文实践与生活关联

日常阅读、写作、口语交流、综合性学习

引导学生发现语文在生活中的存在形态，培养语文意识与表达能力

帮助学生从碎片化生活体验中提炼出有意义的语文主题，实现从“生活到语文”的迁移

设计理念与指导思想

本单元以“生活即语文”为出发点，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》关于“语文实践与创新”要求，强调学生在真实情境中感受语文价值，通过项目式学习让学生自主发现、记录、整理生活中的语文素材，进而进行表达与反思。教学过程中注重情境创设、合作探究与表现性评价的有机融合，力求实现教学、学习、评价的一致性。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语文学习应围绕“语言文字的运用与审美感受”展开，强调语文在生活中的实际运用。

学生应能够在具体情境中进行信息获取、加工与表达，培养语文思维与创新能力。

评价应兼顾过程与结果，关注学生的情感态度、价值观形成以及学习习惯的发展。

2.学科核心素养维度分解

素养维度

内涵描述

本单元体现点

语文意识

感知语文在生活中的存在，形成语文敏感度

通过“我的语文生