人教版小学六年级数学上册第四单元比的基本性质导学案.docxVIP

同学们，我们已经认识了比，知道了比的意义，也会求比值。今天，我们要继续深入学习比的有关知识，探索一个非常重要的规律——比的基本性质。这个性质将帮助我们更灵活地运用比解决问题，就像我们以前学过的商不变的性质和分数的基本性质一样，它会是我们数学学习中的好帮手。

一、学习目标

1.理解并掌握比的基本性质。

2.能运用比的基本性质进行比的化简。

3.经历探索比的基本性质的过程，感受数学知识之间的内在联系。

二、温故知新

在学习新知识之前，我们先来回顾一下已经学过的一些知识，看看它们能不能给我们今天的学习带来启发。

1.回忆分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个（）的数（0除外），分数的大小（）。

2.回忆商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时乘或除以一个（）的数（0除外），商（）。

3.我们知道，比与除法、分数有着密切的联系。比的前项相当于除法中的（），相当于分数的（）；比的后项相当于除法中的（），相当于分数的（）；比值相当于除法中的（），相当于分数的（）。

（请同学们独立思考并填写，然后和同桌交流一下）

三、新知探究

（一）猜想与验证

根据我们对分数基本性质和商不变性质的记忆，以及比与它们的联系，你能大胆猜想一下，比会有什么样的性质吗？

我的猜想：比的前项和后项同时（）或（）一个（）的数（0除外），（）不变。

这个猜想是否