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数学·教材同步课件华师大版七年级数学上册有理数及其运算年份2026

课程导览01有理数的引入从生活情境认识负数02有理数的运算探究法则与运算步骤03例题精练与总结分层练习巩固与课堂小结

有理数的引入从相反意义的量出发，认识负数第一章01

用正负数表示相反意义的量相反意义的量在生活中随处可见：零下三摄氏度记作-3℃，海平面以上记正、以下记负，收入与支出、上升与下降皆可成对表示。正数大于零的数大于零的数，如27、3.5负数正数前加负号正数前加负号，如-3℃零正负数的分界既非正也非负，是正负数的分界规定正方向后，相反方向即为负。请举例：生活中还有哪些量可用正负数表示？

有理数的概念与分类定定义与范围整数正整数、零、负整数分数正分数、负分数有理数整数和分数的总称整数与分数数小数归属有限有限小数可化成分数循环无限循环小数可化成分数例0.3、-2.75均属有理数，皆可写成分数形式化成分数即是类两种分类方式按正负性正有理数、零、负有理数按形式整数、分数判断要点能化成分数即是有理数试归类：-7、0、1/3

数轴、相反数与绝对值“数轴之上，大小、方向、距离一目了然。”数轴三要素原点·正方向·单位长度原点：零的位置正方向：向右延伸单位长度：等距刻度任一有理数都能用点表示相反数原点两侧·距离相等位于原点两侧且到原点距离相等的两个数例：2与-2零的相反数是它本身绝对值到原点的距