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四年级数学培优补差学习计划

四年级是小学数学学习的关键过渡时期，知识的广度和深度都有了新的提升，部分学生可能会出现学习上的分化。为了帮助每个孩子都能在原有基础上得到最大程度的发展，实现“优等生吃得饱，后进生跟得上”的目标，特制定本培优补差学习计划。

一、指导思想

本计划以新课程标准为指导，立足四年级学生的认知特点和数学学习的实际情况，坚持“以人为本、因材施教”的原则。通过精准分析学生学情，优化教学策略，分层设计学习任务，激发学生学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯，夯实数学基础，提升数学思维能力，促进每一位学生在数学上获得可持续的进步。

二、总体目标与分项目标

（一）总体目标

1.补差目标：帮助学习有困难的学生掌握数学基础知识和基本技能，提高计算的准确性和速度，克服学习数学的畏难情绪，树立学习信心，逐步养成良好的学习习惯，努力达到课程标准的基本要求。

2.培优目标：为学有余力的学生拓展数学视野，培养其灵活运用知识解决问题的能力，发展逻辑思维、空间想象和创新意识，提升数学素养，使其在数学学习上更具深度和广度，力争达到优秀水平。

（二）分项目标

*知识与技能：

*补差：熟练掌握100以内加减法、表内乘除法，理解万以内数的认识，掌握简单的几何图形特征和周长计算，能正确解答一步和两步简单应用题。

*培优：在掌握基础之上，能熟练进行多位数的四则混合运算，理解运算定律并