初中九年级科学机械能第一课时教学设计——动能与势能概念建构及影响因素探究.docx

初中九年级科学机械能第一课时教学设计——动能与势能概念建构及影响因素探究

一、教学设计的整体定位

本课是华东师大版九年级上册科学第五章第四节的第一课时，核心内容是机械能的两个重要组成部分——动能与势能。学生在八年级已经学习了运动和力，刚刚结束功的学习，知道力对物体做功可以改变物体的运动状态，本课正是在功的基础上提出的能的概念，为后续学习机械能的转化与守恒、能量守恒定律奠定概念基石。能量是贯穿整个初中科学课程的主线概念，本课是学生第一次系统地建立能这一抽象概念的起点，教学成败直接影响学生后续的电学能、内能的学习质量。

课程标准对本部分内容的要求是：知道动能、势能的初步概念，通过实验探究影响动能和