小学一年级心理健康《我是小学生啦》入学适应主题教学设计.docx

小学一年级心理健康《我是小学生啦》入学适应主题教学设计

【设计理念】

从幼儿园到小学，是儿童生命中第一次真正意义上的身份转换。六岁多的孩子背着崭新的书包走进校门，身体的脚步跨进了校园，心理的脚步却未必跟得上。有的孩子清晨抱着父母的腿不肯松手，有的孩子上课二十分钟就开始摆弄铅笔盒，有的孩子下课疯跑撞翻了同学的茶杯，还有的孩子一整天不敢举手说要上厕所。这些看似琐碎的行为背后，是同一个课题：如何帮助新生完成从幼儿园小朋友到小学生的角色认同。

本课依据《中小学心理健康教育指导纲要》中关于帮助学生适应新环境、新集体的要求，立足一年级上册开学初的真实学情展开设计。心理健康课不同于学科教学，它不追求知识点的