小学五年级道德与法治教学设计：食物中毒防范与应急处置主题班会.docx

小学五年级道德与法治教学设计：食物中毒防范与应急处置主题班会

本教学设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对“生命安全与健康”核心任务群的明确要求，紧扣“珍爱生命，安全第一”的育人主线，将食品安全教育从单一的知识灌输转向核心素养的深度培育。设计遵循儿童认知发展规律，以真实情境为载体，以问题解决为导向，通过情境创设、证据推理、技能演练、决策模拟、家校共育五个维度的深度融合，引导学生构建“识别风险—预防发生—科学应急—传播安全”的完整认知链条与行为模式，切实提升学生应对食品安全风险的生存能力与社会责任感。

一、核心素养导向的教学目标

1.正确价值：确立“生命至上、安全第一”的