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习作课堂写人作文指导人教版三年级语文·习作指导2026人教版部编,小学道德与法治,三年级,下册,PPT课件

课程导览01写人初认识唤起观察兴趣02写人小妙招掌握写作方法03范例来引路赏析印证方法04动笔写一写当堂练习分享

写人单元01写人初认识写人，就是让熟悉的人从纸上走出来

写人，先从睁大眼睛开始用心看，笔下人物就会从纸上走出来观察有门道四样都要看长相、声音、动作、神态，四样都要看写活有方法四招写活人物抓特点、写语言、写动作、写事例先想再写身边人处处是素材老师说话的习惯动作、同桌的笑、妈妈生气的眉毛——身边人处处有特点

写人单元02写人小妙招抓住特点，写活人物

抓住特点，一个人一个样写谁都像，等于没写——这是外貌描写的头号毛病。写人先找最特别的那一处，抓住了，一个人才有了自己的样子。要写他像什么，不要只写他有什么。毛病反面示例圆脸大眼、笑起来好看放谁身上都行，写了等于没写要诀3个例子抓住最特别的地方别的可以不写爸爸下巴上刮胡子留下的小口子奶奶笑起来眼角的皱纹像小扇子想一想小挑战写你最好的朋友他最特别的地方是什么？写下来让全班一听就知道是谁

一句口头禅，人物更鲜活爱说然后呢性子急一句话就能让人物开口、性格立现。一急就哎呀呀爱操心不用长对话，一句常挂嘴边的话，人物的性格就藏不住了。总把随便挂嘴边好说话口头禅是人物性格的小喇叭，一开口就报幕。范例看一句口头禅爷爷看电视总说：现在的节目