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【教学成果一等奖】双螺旋驱动的智能制造专业群“三融合”人才培养体系的构建与实践

成果概况

为主动应对新一轮科技革命与产业变革带来的深刻挑战，服务制造强国战略对高素质复合型技术技能人才的迫切需求，本成果针对当前智能制造领域人才培养中普遍存在的“专业供给与产业需求结构性脱节、理论教学与生产实践相互分离、学生创新精神与综合职业素养培育薄弱、教学团队‘跨界’能力不足、评价方式单一”等核心教学问题，系统构建并成功实践了“双螺旋驱动的智能制造专业群‘三融合’人才培养体系”。该体系以“技术迭代与技能升级”、“校企协同与科教融汇”两对双螺旋结构为根本驱动机制，为人才培养注入持续的内生动力与发展前瞻性；以此为基