《小学古诗词游戏化教学现状及策略—以H小学为例》9100字.doc

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小学古诗词游戏化教学现状及策略—以H小学为例

摘要

古诗词以其精炼的语言、规范的格式、丰富的情感成为中国文化的经典，通过文字的方式将这种优秀文化融进我们的灵魂。古诗词教学是传承中华优秀文化的良好途径。本研究以H小学为研究对象，了解小学古诗词游戏化教学的情况，发现小学古诗词游戏化教学主要存在以下问题：具体结果如下：存在的问题主要是：重流水式教学，少兴趣培养；重字词句拆解，少意象整合；重单向式引导，少个性化解读等。紧接着从游戏化教学的准备、加工、评价等三个阶段提出了小学古诗词游戏化在教学层面的策略，期望能为小学古诗词游戏化教学提供一些