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2026年陕教版五年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：PowerPoint基础制作

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生

课题名称

我的数字成长档案——PowerPoint基础制作

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

陕教版（2026年修订版）

单元主题

信息表达与交流

大概念

数字化表达是信息时代传递思想、展示成果的基本方式，其结构与美感直接影响沟通效果。

核心内容

演示文稿的创建、幻灯片版式与布局、文本与图片的插入与编辑、基本动画与切换效果、演示与分享。

教学重点

根据表达意图选择合适的幻灯片版式，合理组织图文信息；设置幻灯片切换和对象动画。

教学难点

建立“受众意识”，从观众视角设计演示文稿的逻辑结构与视觉呈现；区分动画与切换效果的功能差异。

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣“科”与“技”并重的课程理念，将PowerPoint的操作技能学习置于真实的校园生活情境中。我们拒绝将软件操作教学等同于功能菜单的逐一讲解，而是通过“我的数字成长档案”这一大任务，让学生在规划、制作、展示、评价的完整过程中，自然习得知识与技能，发展信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养。

五年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，他们渴望表达自我，却又缺乏系统组织信息的