同课异构教学反思
同课异构教学反思
到平时的教学中去使自己以后的教学有更高的提升
篇一:同课异构教学反思
学校在5月份开展了同课异构活动,接到通知我就开始研究教材,备课,
和同组老师商量各个上课的细节,在每一个教学情景中会出现的状况给
予解决的方案,课堂设计上另辟蹊径,努力寻找适合学生掌握口语交际
规律的课堂教学结构,调整教学策略。执教中,我把教学重点定位在让
学生自主发现,自主探究,从中感悟课堂所学的内容要在生活中加以运
发孩子们的学
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