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2024-2025学年第一学期英语口语教学计划

一、指导思想

本学期英语口语教学将坚持以学生为中心，以培养学生实际语言运用能力为核心目标。教学过程中，注重营造真实、积极的语言交际环境，鼓励学生主动参与、大胆实践，着力提升其口语表达的流利度、准确度及得体性。同时，关注学生跨文化交际意识的培养和学习策略的指导，力求使学生在掌握语言知识的基础上，能够灵活运用英语进行有效的沟通与交流，真正体现语言的工具性与人文性统一。

二、教学目标

（一）语言知识与技能目标

1.语音语调：帮助学生巩固并熟练运用基本语音规则，纠正发音难点，提升语流音变（如连读、弱读、重读、语调）的自然度，使口头表达更具可懂性和地道性。

2.词汇运用：引导学生积累并灵活运用本学期核心话题相关的词汇、短语及习惯表达，能够根据交际场景和话题需求选择恰当的词汇进行表达。

3.语法结构：强调语法在口头表达中的准确性和得体性，引导学生在实际交际中正确运用本学期所学及已掌握的基础语法结构，避免因语法错误影响交际。

4.流利度与连贯性：通过大量口语练习，逐步提高学生口头表达的流利度，减少不必要的停顿和犹豫，学会使用连接词和过渡语使表达更具逻辑性和连贯性。

（二）语言运用能力目标

1.日常交际能力：能够运用所学语言知识和技能，进行日常问候、介绍、感谢、道歉、请求、提供帮助等基本社交互动，并能进行简单的日常话题交流。