人教版九年级英语上册Unit4OurMemory单元整体教学设计
一、设计理念与单元定位
本单元以“OurMemory”为主题,隶属人与自我、人与社会两大主题范畴,核心语言功能是谈论过去的经历与变化,重点语法结构为usedtodosth.与现在状况的对照表达。九年级学生正处于青春中期,自我意识迅速发展,回忆与反思天然契合其心理需求。教学设计立足英语课程要培养的学生核心素养,将语言能力、文化意识、思维品质与学习能力四要素融入同一学习进程,避免以语法讲解替代语言实践的惯性操作。
单元内容按教材结构可整合为四个板块:听力输入板块围绕人物外貌与性格的今昔对比展开;口语交际板块依托采访与小
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