初中八年级科学探究阻力对物体运动的影响教学设计.docx

初中八年级科学探究阻力对物体运动的影响教学设计

一、教材分析与教学定位

本课选自浙教版新版初中科学八年级上册力与运动单元中的探索活动4，是牛顿第一定律建立过程中的关键一环。教材将探究阻力对物体运动的影响设置为学生亲历的探究活动，意在让学生沿着伽利略、笛卡儿、牛顿的思维足迹重走科学发现之路，体会实验与推理相结合的科学方法。浙教版新教材的编排强调做中学、探中悟，本课正是落实该理念的典型载体。

从知识功能看，本课既承接了学生对力的初步认识，又为牛顿第一定律的表述和科学抽象的思维方式埋下伏笔。浙江地区中考对实验探究能力的考查比重逐年增加，控制变量法、理想实验法的渗透在本课中体现得尤为充分，教学价值不可