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校园科普阵地建设规划（2026—2030年）

一、建设背景与总体要求

（一）建设背景

公民科学素质是科技创新的核心土壤，2022年我国公民具备科学素质的比例为12.93%，《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》明确要求2025年该比例提升至15%，2030年达到20%，其中青少年群体是科学素质提升的重点人群。当前中小学科普工作普遍存在阵地碎片化、内容脱节化、参与被动化等问题：82%的学校仅依托宣传栏、科普讲座开展科普活动，67%的学校科普内容与学科教学关联度不足30%，仅21%的学校有固定的校级科普运营团队，学生对科普活动的参与满意度仅为44%。

本规划以“普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法”为核心定位，针对现有科普工作短板，构建全域覆盖、学段衔接、校企联动的科普阵地体系，为青少年科学素养提升提供可落地的支撑载体。

（二）指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升学生核心科学素养为目标，坚持“面向全体、普惠公平，学段衔接、循序渐进，学科融合、实践导向，多方协同、开放共享”的建设原则，将科普阵地建设融入学校教育教学全流程，打造具有学校特色、区域示范效应的青少年科普教育品牌。

（三）建设目标

2026年（基础搭建年）

完成1个校级核心科普场馆、3个年级专属科普空间、12个班级科普角的硬件建设，科普阵地总使用面积不低于800㎡，生均科普