八年级科学《呼吸与排泄》第二课时教学设计.docx

八年级科学《呼吸与排泄》第二课时教学设计

教材分析与课程定位

本课时依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“生命与健康”学习领域“生物体的结构与功能”核心概念要求编写。教材安排在八年级下册第4节《呼吸与排泄》第二课时，首课时已完成人体呼吸道、肺部结构及气体交换原理的建构，本课时核心任务是引导学生基于“结构与功能适应”跨学科概念，深入探究人体排泄系统的结构层级、肾脏形成尿液的生理机制，并建立“物质代谢产物排出维持内环境稳态”的系统模型。教材以“尿液是如何形成的”为主线，设置“观察肾脏模型—模拟肾小球滤过—分析尿液成分变化—关联生活实际”四个学习活动，意在打破传统“结构罗列—功能背诵”