九年级数学上册二次函数的应用最大利润问题教学设计.docx

九年级数学上册二次函数的应用最大利润问题教学设计

一、教学背景与教材分析

本节课选自人教版九年级上册第二十六章《二次函数》，是继实际问题与二次函数中几何图形面积问题之后的第二课时，集中研究销售情境中的最大利润问题。二次函数的最值是继配方法、顶点坐标公式之后函数性质的集中体现，也是初中阶段函数建模思想走向成熟的关键节点。学生在学习本课之前，已经掌握了二次函数的图象与性质，会利用配方法或公式法求二次函数的最值，具备了将简单实际问题抽象为函数关系的基本经验。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在数与代数领域强调，要引导学生经历从现实情境中抽象出数量关系、建立数学模型、求解并解释结果的全过程。最