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九年级历史人物评价专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.某历史学习小组在研究秦始皇时，收集了以下史实：统一六国、推行郡县制、统一文字、度量衡、货币。小组成员认为秦始皇是一位伟大的改革家，下列对这一观点最恰当的评价是（）

A.完全肯定其历史功绩，忽视其统治的残暴性

B.认识到其改革的历史意义，但也应看到其统治的局限性

C.只看到其统一六国的功绩，忽视了其他方面的贡献

D.否定其历史功绩，认为其统治给人民带来了深重灾难

2.岳飞被称为“千古完人”，但南宋朝廷最终却将其杀害。对这一历史现象，下列解释最合理的是（）

A.岳飞的军事才能引起了朝廷的忌惮

B.宋高宗和秦桧担心岳飞功高盖主，威胁皇权

C.岳飞的军事战略不符合当时南宋的国策

D.岳飞的民族气节与南宋朝廷的投降政策格格不入

3.下列关于明太祖加强君权的措施，说法不正确的是（）

A.废除丞相制度

B.设立厂卫特务机构

C.实行八股取士

D.编制《永乐大典》

4.某同学在学习清朝历史时，撰写了关于康熙帝的评论文，他认为康熙帝是“