小学一年级英语Fun Time单元教学教案.docx

小学一年级英语FunTime单元教学教案

一、教学内容分析

依据《义务教育英语课程标准（2022）》的学段定位，本课属于下学期第二单元的情境交际类任务，核心在于让学生在真实语境中使用“What’sthetime?”与“It’s…o’clock.”完成时间表述。知识技能图谱显示，学生需从字母辨认、音素感知跨入句型结构的识记与口头应用，兼顾听说跨模态的即时反馈。过程方法路径上，标准强调“情境模拟”与“同伴互动”，因此课堂设计围绕角色扮演与情境卡片展开，形成语言输出与理解的闭环。素养价值渗透方面，本课借助日常生活中的时间概念，潜移默化培养学生的时间感知、守时意识以及跨文化的礼貌用语